Au lycée Léonard-de-Vinci, des élèves de CAP et de bac pro ont conçu un calendrier perpétuel original, mêlant savoir-faire technique, mémoire locale et démarche écologique. Un projet ambitieux qui invite à redécouvrir l’histoire de la commune et qui sera présenté aux portes ouvertes du lycée le samedi 7 février.
Article paru dans Le Républicain Lorrain du 2 février 2026

À Montigny, le patrimoine s’invite dans les activités scolaires. Dans le cadre d’un projet pédagogique, les élèves de BP technicien menuisier agenceur et CAP menuiserie du lycée Léonard-de-Vinci ont imaginé et réalisé un calendrier perpétuel esthétique, porteur de sens. Sur son cadran figurent la quasi-totalité des monuments emblématiques de la ville : chaque jour est symbolisé par une icône représentant un lieu, un personnage ou un événement marquant de l’histoire montignienne.
Le projet a nécessité un choix précis des icônes, monuments, figures historiques sur la couronne et la conception d’un mécanisme fonctionnel. La programmation de la machine 5 axes (5D) réalisée à l’aide d’un logiciel de conception a été élaborée par les élèves. Les dessins ont été créés à partir d’images sélectionnées et retravaillées. Encadrés par Guillaume Clément, professeur de génie industriel bois, et Hassina Bouchiat, professeure d’histoire-lettres, les élèves ont mené une réflexion autour de l’écologie en privilégiant des matériaux durables.
Expo et conférence
Un livret explicatif a été conçu en parallèle pour permettre de mieux connaître les monuments et les personnalités représentés. Le projet a bénéficié du précieux soutien de l’association Montigny Autrefois avec l’implication de Robert Habermann et de Lucien Arz, passionnés d’histoire. Cette aventure humaine et pédagogique restera pour tous les élèves une page marquante de leur parcours.
Le calendrier perpétuel sera exposé ce samedi 7 février de 8 h à 13 h lors des portes ouvertes du lycée. De 11 h à 12 h, Robert, Habermann et Lucien Arz proposeront une conférence intitulée « Montigny-lès-Metz, au fil du temps, les lieux, les monuments et les hommes ».







